假如姚明一边打篮球练乒乓球又踢足球他还会成为扣篮高手吗

李显峰老师告诉你，你一生如何成就自己。人生是需要一个方向的，一个非常清晰的方向。而且要及早定下来，一旦确定了人生的方向，就不要放弃，按照一个既定的目标，发大心愿，发大气力用一生的努力去成就这个目标，你一定会成为一个大材料，一个世界领域里比较出色的人才（编者的话），或为经世大才。

他们为什么会成功？

我们不能说钱学森先生你只会物理，不会文学。

钱学森先生是物理学家；袁隆平先生是杂家水稻之父;

钟南山先生是医学家;茅盾、巴金先生是文学家;

华罗庚先先生是数学家；孔夫子是春秋时期的思想家、教育家;

陶行知先生是当代的教育家。

我们所说的任何一个学科，任何一个人物，人生最高成就只有一个领域。

有人会问，我既想当陶行知，又想当钱学森、华罗庚，还想当茅盾，这个能不能做到?做不到，因为时间来不及。如果姚明一边打篮球，一边练乒乓球，一边踢足球，他最后练不出篮球。这个叫什么?术业有专攻。

一个人选择的路线越简单、越直接的时候，走得越快。

多条路并行是走不动的，而且会增加很多负担。

从人才培养规律来看，也确实如此。目前中学生们负担太重，什么都在学，可很多学习内容和他未来的理想未必相关，大量时间被消耗，实际没有用上，对学生们来说很可惜。

有的学科你必须学好，有的学科你只需要了解就行，没有必要一定要学好。

就像姚明只需要把篮球练好，不需要练好乒乓球。

一个真正的高端人才，从客观规律来看，应该尽早进入专业化。

在欧洲，德国已经开始从小学四年级进入专业规化。

专业化培养人才有多快呢?公益组织在中东沙漠地区做过一个实验。把当地农村不识字的村民用三年时间培养成一个专业的太阳能安装技术工人。

这个项目在中东地区取得了巨大的成功，为很多农民解决了就业问题。这些人本来是文盲，没有学历，三年后却可以学会太阳能安装。

这件事为什么能成功呢?因为他一直专注在做一件事上。当他专注做一件事的时候，这件事情容易成功。

相反，你精力越分散，越不容易成功。

人生也是这样，未来我到底在哪个方向要努力?

到了一定年龄，这件事情必须要思考，要面对。比如有的同学想当企业家，那么现在开始培养，到大学毕业，前后累计十年时间，毕业后再实习两年，等你到二十四岁就可以创业了。

在一个领域十年里你所学到的知识、思想、专业与你未来直接相关，所学内容原来学校的学科里可能没有，但是你未来必须要用的，你一定很喜欢学，并且会配置很多专业书，让每一个有理想的少年尽早进入专业化的培养模式。

这次创建社团的初衷就是“让每一个有理想的少年尽早进入专业化成长模式”。

你喜欢干什么，就在这个行业里发展，不需要等到大学。

过去报专业是在考大学时，可是很多专业不是自己喜欢的，非常可惜，人生很多时光被浪费了。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”怎么来珍惜少年的时光呢?“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”少年的时光特别珍贵，怎么能够被充分利用出来?定方向。当一条船不知道自己要去哪里时，什么方向的风都无法助力于它。

当自己不知道要去哪里时，时光一定被蹉跎。

比如姚明立志要当篮球巨星，可他乒乓球练得很好，请问他练乒乓球是珍惜时间还是蹉跎岁月?蹉跎!因为和目标不相关。人生怎么被浪费的?就是做了很多和目标不相关的事。

再举一个例子，假如从学校到大连路程是一百公里，一个人如果每天走30多公里左右，三天就能轻松达到。如果没有一个目标，三年可能也走不回去。这就是人生的方向问题。方向问题非常之现实,如果不确定方向,人生很容易蹉跎。

为什么很多学生在少年时学习很刻苦，很勤奋，甚至累垮了身体，依然没有大成就?

因为没有方向。没有方向的努力是对人生的一种浪费。

人生很多时候就输在没有方向上。

如果能在一个方向持续发展多年，未来一定有所成。

我年少时就是一个成绩非常好但没有方向的少年，初中的时候我参加数学竞赛，拿了全县的前10名。但是我没有在数学上立志，也没有人引领。

那时我才12岁，如果从那时开始努力，20年后有可能会成为一个数学家。

初中时也曾经喜欢写诗词，可是没有人培养，所以也没有成为一名诗人作家。

当时老师只是让我去拿一个好成绩。

我的高考成绩也不错，可是报的志愿不是我的理想，也不知道为什么选了这个专业。

4年大学学的东西后来几乎点用都没有，大学时光被虚度，直到大学毕业以后才发现自己找不到工作，失业了。

社会要的东西我都不会，而我学的东西社会又不需要，发现自己一无所长，特别自卑。

1996 年，23 岁的我重新定方向，选择学管理科学。

我从那时候开始到现在已经学了 20 多年，终于在管理学有了一定积淀，自己能够在社会有一席之地，能够维持自己的生活，还能为社会做贡献。

后来当我 34岁遇到传统文化以后，我就决定以传统文化为志向，终身不再改行。

至今我在传统文化的道路上已经坚持了 14年。大家听我的课，读我的书，这是 14年坚持在一个领域奋斗的成果。

今天我不会再什么都学，也不会再学与未来无关的知识，现在只钻研文化与教育。

我要做减法，今年48岁了，到这个年龄不敢几个学科一起学习。如果我又学中医，又学传统文化，又学数学，到60岁已来不及，只能攻一两门。现在我主攻的是教育。

回看过去，浪费了很多时光。

今天到了你们这代人，我希望你们能重新思考这件事情，不走我们当年的路。

国家提出了八个字:多出人才，快出人才。

我们也希望咱们学校为国家多出人才，快出人才，希望学生们尽快走上成才的专业化路线，找到他们的理想。

从今年开始，我们尝试走专业化培养模式，学校要开始建立社团。这个社团不是文艺社团，篮球社团。

这个社团是真正要走专业化路线，来学生想从事什么专业，他的志向是什么，从现在开始，通过社团来专业化培养他。

本图摄影东北向前

（本文作者李显峰为大连太阳谷华夏学校创始人。本文图片供稿/张苡宁 录制于本年度华夏学校教育展现场。整理董向前）#教育大家谈#​

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